Entries RSS
image

НАШИ ПРОЕКТЫ

Недаром помнит вся Россия

СВЕЖИЕ КОММЕНТАРИИ

Музей “Мир Сикачи-Аляна”

Новости образования

Календарь дат

Информер праздники сегодня

Веб-альбом “Природа Хабаровского края”

Наш Хабаровский край

Янв 27

Музы А.С. Пушкина. Презентация

Янв 14

Как стать лидером? Ответ читателю

Сначала попробуем понять, кто же он такой, этот лидер? Словари дают следующее определение: лидер — это человек, который пользуется особым авторитетом среди окружающих. Есть лидеры формальные и неформальные. Формальный — это тот, кого, как правило, назначает вышестоящее начальство. Такой лидер берет на себя административные обязанности и нередко большую долю всеобщей нелюбви в придачу. Например, староста класса: он обязан отмечать отсутствующих, это его «работа». И если он отказывается прикрыть прогульщика, то ставит свой авторитет среди одноклассников под удар. А если прикрывает недобросовестного одноклассника – теряет доверие учителей. Позиция формального лидера зачастую неблагодарная, но очень полезная для будущей карьеры. Умение находить баланс между коллективом и вышестоящими людьми — это одно из основных качеств формального лидера.

Читать полностью »

Янв 04

Рождественская проза и поэзия. Обзор Зимицкой М.Л.

Зимицкая Марина Львовна, доцент ННГУ

СОЗНАНИЕ – это мышление вместе с кем-то. Осознать – значит приобрести потенциальную возможность передать свое знание другому, более того – сочувствовать ему, сотрудничать с ним…

В.Е. Дружинин

Даже в великих классических произведениях искусства и литературы большая часть информации, имевшей явную ценность, исключена из них вследствие только того факта, что общество познакомилось с их содержанием. Школьники не любят Шекспира потому, что они находят в нем лишь массу расхожих цитат. Только тогда, когда изучение подобного автора проникает глубже тех данных, которые включены в поверхностные клише данной эпохи, мы можем восcтановить с данным произведением информационную связь и придать ему литературную новизну и свежесть (1:119)

Задача искусства лежит не в том, чтобы быть зеркальным отражением своей эпохи, а в том, чтобы в каждый момент преображать, просветлять и творить окружающую природу. Искусство есть оправдание жизни. То, что отмечено кистью или словом, то оправдано и стало видимо. Люди не видят те вещи и явления, которые не отмечены восклицательным знаком художника. А восклицательный знак не есть ли типографический символ языка св. Духа?.. Жизнь художественного произведения и его воздействия совершенно независимы от воли и планов его создавшего. Самосознание произведения искусства в душе народной есть факт более торжественный и важный, чем акт творчества… (2:265).

«Восклицательный знак» по поводу освоения («захвата») медиапространства:

Я протестую не только против урезывания интеллектуальной оригинальности, возникающего вследствие затруднений в отношении средств коммуникации в современном мире, но еще более против того топора, которым подрубается корень оригинальности, потому что люди, избравшие своей карьерой коммуникацию, очень часто не располагают ничем, что они могли бы сообщать другим. (1:134). («Ряженые» А.П. Чехов, А.Т. Аверченко «Рассказ о колоколе», Тэффи «Когда рак свистнул»)

Потребность формирования экологических информационных фильтров сознания языковой личности выявляет общекультурную и методическую проблему критериев безопасного существования личности в информационном обществе: Сами по себе информационные технологии – не зло. Зло – утопические проекты, вдохновляемые ими в легковерных душах и легковесных умах. В сегодняшнем мире мы обречены использовать информационные технологии. Тем актуальнее становится задача осознания их природы и границ (1:101).

Читать полностью »