Entries RSS
image

НАШИ ПРОЕКТЫ

Недаром помнит вся Россия

СВЕЖИЕ КОММЕНТАРИИ

Музей “Мир Сикачи-Аляна”

Новости образования

Календарь дат

Информер праздники сегодня

Веб-альбом “Природа Хабаровского края”

Наш Хабаровский край

Ноя 29

28 ноября исполнилось 130 лет со дня рождения Александра Блока

Дневники Александра Блока. ФрагментыДневники Александра Блока. Фрагменты

Дневники и записные книжки Александра Блока — документ важнейший, но чудом как-то почти незамеченный читателями. Конечно, тексты эти были опубликованы в разных изданиях и под разными редакциями (даже иногда с разными датировками и сокращениями), но всё же не считаются чем-то первостепенным — ни в наследии поэта, ни для русской литературы. Между тем именно в дневниках Блока можно найти не просто результат его творческих прорывов, а его самого, живого человека — со всеми его мистическими озарениями и будничными падениями, мимолётными размышлениями и великими замыслами. Подробнее

«Трах-тарарах-тах-тах-тах-тах!»Олег Давыдов «Трах-тарарах-тах-тах-тах-тах!»

Жизнь Александра Блока сквозь призму поэмы «Двенадцать»

Сегодня к 130-летию со дня рождения Александра Блока «Часкор» публикует эссе из книги Олега Давыдова «Демон сочинительства» («Лимбус Пресс», 2005). Текст о поэме «Двенадцать» и о том, как она связана с остальными важнейшими мотивами его жизни и творчества. Подробнее

Ноя 28

“Известия” о новостях науки, техники и образования. Выпуск от 28/11/2010

ФОТО ДНЯ: ОЧЕРЕДНОЙ ЭКИПАЖ МКС

ФРАНЦИЯ УВЛЕКЛАСЬ ЧЕХОВЫМ: ФЕНОМЕН, КОТОРЫЙ ОХВАТИЛ МЕСТНЫЕ ТЕАТРЫ
• Юрий КОВАЛЕНКО Париж

ОТКРЫЛСЯ ПЕРВЫЙ В ИСТОРИИ РОССИИ АРХЕОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕРКОВНЫЙ МУЗЕЙ

ПРИРУЧЕНИЕ АТОМА: ФИЗИКАМ ВПЕРВЫЕ УДАЛОСЬ УДЕРЖАТЬ В МАГНИТНОЙ ЛОВУШКЕ АНТИМАТЕРИЮ
• Петр ОБРАЗЦОВ

НИКОЛАЮ ПИРОГОВУ 200 ЛЕТ

Исполнилось 200 лет со дня рождения великого русского хирурга Пирогова‎ (видео)

НЕФТЯНАЯ КАТАСТРОФА НА ФОНЕ ЦВЕТУЩИХ ВОДОРОСЛЕЙ
• Михаил ФЛИНТ доктор биологических наук, Лев МЕРКЛИН кандидат технических наук

О ситуации, сложившейся в Мексиканском заливе после аварии на нефтедобывающей платформе Deepwater Horizon

БИЛЕТ В ОДИН КОНЕЦ

Билет на Марс – билет в один конец, считает руководитель Федерального космического агентства Анатолий Перминов (видео)

"ХИМИЯ И ЖИЗНЬ" 11, 2010 ГОД

УЧЕНЫЕ ПРЕДЛОЖИЛИ ТЕОРИЮ, КОТОРАЯ ОТКРЫВАЕТ ТАЙНУ ПРОПАВШИХ ЗВЕЗД

ГОЛЛАНДСКИЙ ИЗОБРЕТАТЕЛЬ НАШЕЛ СПОСОБ ВЫРАЩИВАНИЯ ЛЕСОВ В ПУСТЫНЕ
• Петр ОБРАЗЦОВ

РАКЕТЫ НА РЕЛЬСАХ
• Николай КОРЗИНОВ

ГЛУБОКАЯ ДРЕВНОСТЬ: В СТОЛИЦЕ ОТКРЫВАЕТСЯ ПЕРВЫЙ АРХЕОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕРКОВНЫЙ МУЗЕЙ
• Ирина МАК

С.ЛЕСКОВ. НЕ ХВАТИЛО БЕРИИ ДЛЯ МЕДИЦИНЫ
• Сергей ЛЕСКОВ

УЧЕБНИК “ИСТОРИЯ РОССИИ. 1917-2004″ ПРИЗНАН НЕЦЕЛЕСООБРАЗНЫМ
• Андрей ЧЕРНАКОВ

ПОДВЕДЕНЫ ИТОГИ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА “ДИРЕКТОР ШКОЛЫ-2010″
• Андрей ЛЕОНИДОВ

Читать полностью »

Ноя 27

Происхождение проклятия рода Баскервилей

До сих пор одним из самых читаемых произведений о Шерлоке Холмсе остается повесть «Собака Баскервилей». В ней есть все необходимое для читательского успеха: немного мистики, немного юмора, любовная история и, конечно же, блестяще проведенное расследование. Но вот откуда писатель Конан Дойл взял таинственное предание о проклятии рода Баскервилей?

Читать знаменитую повесть о страшной собаке интересно еще и потому, что это не детектив в чистом виде — в ней можно заметить элементы психологического романа, дневниковой прозы и, конечно же, готического романа ужасов.
Ноя 27

Как правильно сдавать устный экзамен?

(Фото: Smart-foto, Shutterstock)

Итак, вы добросовестно учили три дня свои конспекты. Теперь надо не расплескать эти знания и донести их до экзаменационной аудитории.
Утро
Для этого утром, посмотрев на себя – красивого – в зеркало, улыбнитесь и, задержав улыбку на несколько минут, сконцентрируйтесь на изображении в зеркале и действительно понравьтесь себе. Хорошо еще расправить плечи, вдохнуть полной грудью воздух, а вместе с ним спокойствие и уверенность в себе – ну, не зря же вы напрягали мозг, строили систему знаний по теперь уже любимому предмету, повторяли материал более 5 раз!
Ноя 27

Проектная деятельность школьника. Памятка

Проект – это замысел, план. Проект – это последовательность действий, направленных на достижение конкретных целей и задач, осуществляемых в течение ограниченного времени. Проектный способ предполагает обучение умению рассматривать проблемную ситуацию, возникшую в процессе деятельности (жизнедеятельности), как задачу, требующую поиска, нахождения и реализации оптимального варианта решения.

Цели:

- развивать навыки самостоятельной работы с информационными

источниками,

- развивать исследовательские умения и навыки,

- развивать творческие и интеллектуальные способности

Читать полностью »

Ноя 26

Делюсь ссылками на свои файлы на Народе. Скачиваем, не стесняемся

Ахшкола, школа авт и комп В.Началов.mp3

УЧИТЬСЯ НАДО ВЕСЕЛО.MP3

Prekrasnoe daleko.mp3

Качество услуг.rar

Электронная книга Сказки Дальнего Востока.rar

Песни о Дне рождении.rar

Владимир Высоцкий козырь в тайной войне.rtf

Время пришло.rar

про папу песни.rar

Ноя 26

Диафильм по рассказу В.Бианки “Первая охота”

Ноя 25

III Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку по экологической проблематике (конкурс 2010-2011 учебного года). Приглашение

1. Общие положения

1.1. Третий Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку по экологической проблематике (далее – Конкурс) проводится в целях повышения уровня и развития экологического образования и просвещения в субъектах Российской Федерации, согласно концепции авторского проекта «Комплекс конкурсных и образовательных мероприятий, направленных на поддержку талантливой молодёжи и педагогов России», реализуемого с 2007 года.
1.2. Конкурс посвящён знаменательной дате – празднованию 1000-летия города Ярославля и проведению «Года учителя в Российской Федерации».

2. Задачи Конкурса

2.1. Выявление талантливой молодёжи, педагогов, работников культуры и молодёжной политики, лучших молодёжных и педагогических инициатив в сфере экологического образования и просвещения, всестороннее освещение их деятельности и пропаганда положительных примеров, их поддержка и стимулирование.
2.2. Пропаганда и тиражирование положительных и эффективных примеров проектов и программ, внедрение в образовательный процесс инновационных форм и методик педагогических коллективов образовательных учреждений всех видов по экологическому образованию молодёжи.
2.3. Совершенствование преподавания и воспитания учащихся в дошкольных учреждениях, начальных и средних общеобразовательных школах, лицеях, гимназиях, учреждениях системы дополнительного образования, учебных заведений начального, среднего, высшего и последипломного профессионального образования.
2.4. Стимулирование деятельности по изучению эколого-экономических проблем субъектов Российской Федерации и поиску путей их решения.

3. Номинации Конкурса

На Конкурс принимаются работы, посвящённые экологическому образованию и просвещению, отвечающие основным целям и задачам Конкурса, по следующим номинациям:
3.1. «Экологическое образование в дошкольном учреждении».
3.2. «Экологическое образование в начальной школе».
3.3. «Экологическое образование в среднем общеобразовательном учреждении».
3.4. «Экологическое образование в учреждении дополнительного образования».
3.5. «Экологическое образование в учреждении начального профессионального образования».
3.6. «Экологическое образование в учреждении среднего профессионального образования».
3.7. «Экологическое образование в учреждении высшего профессионального образования».
3.8. «Экологическое просвещение и воспитание в учреждениях культуры».
3.9. Специальная номинация «Пропаганда экологического образования в средствах массовой информации».
3.10. Специальная номинация «Роль общественных организаций в экологическом просвещении и воспитании».
3.11. Специальная номинация «Роль коммерческих организаций в экологическом просвещении и воспитании».
3.12. Специальная номинация «История экологического образования и просвещения».

4. Участники Конкурса

4.1. Участниками Конкурса могут быть студенты учебных заведений начального, среднего, высшего и последипломного профессионального образования, молодые и инициативные педагоги, работники культуры, молодёжной политики, представители общественных организаций и органов государственной власти в возрасте с 18 до 25 лет.
4.2. Участниками Конкурса могут быть педагоги, работники культуры и молодёжной политики, специалисты муниципальных и государственных структур, представители общественных и коммерческих организаций, инициативные и талантливые люди.
Читать полностью »

Ноя 25

Фоторепортаж с мероприятия, посвященного В.В.Бианки

Ноя 25

Настоящий генералиссимус

Настоящий генералиссимусАлександр Головков

13 (24) ноября 1729 (по другим данным — 1730 года) родился князь Александр Васильевич Италийский, граф Суворов-Рымникский

В XVIII столетии российская армия воевала даже в перерывах между войнами (так выразился один тогдашний острослов). Военные были в большой чести, военная служба открывала самый верный путь к успеху и славе, о которых грезили честолюбивые мальчики. Таким мальчиком, мечтавшим о воинской карьере, был и сын генерала Василия Ивановича Суворова, названный в честь князя-полководца Александра Невского. Подробнее

Страница 1 из 612345Last »