Entries RSS
image

НАШИ ПРОЕКТЫ

Недаром помнит вся Россия

СВЕЖИЕ КОММЕНТАРИИ

Музей “Мир Сикачи-Аляна”

Новости образования

Календарь дат

Информер праздники сегодня

Веб-альбом “Природа Хабаровского края”

Наш Хабаровский край

Янв 31

Поддержите блог “Записная книжка школьного библиотекаря” своим голосованием!

Голосование

Для того чтобы проголосовать за понравившийся блог в любой из номинаций, Вы должны быть зарегистрированы в одной из социальных сетей – Facebook, ВКонтакте, МойМир, rocID , Twitter – и нажать на кнопку «Мне нравится!» напротив проекта. После чего проголосовать за понравившийся блог, кликнув на нужной кнопке соц.сетей.

Блоги Микроблоги Специальные номинации Тематические номинации

БЛОГИ

НОМИНАЦИЯ

Лучший блогер Рунета

Блог школьного библиотекаря , которая и есть

Записная книжка школьного библиотекаря

прямая ссылка для голосования

http://2011.blogruneta.ru/proj_info/326/

Янв 31

Перепись библиотек школ. Форма № 1-ВПБ

Янв 30

Всероссийский конкурс на лучшее занятие по использованию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) детьми. Приглашение

Журнал «Современное дошкольное образование. Теория и практика» совместно с Институтом психолого-педагогических проблем детства РАО и Всемирным Банком объявляет о проведении Всероссийского конкурса «Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в детском саду».

П О Л О Ж Е Н И Е

о проведении Всероссийского конкурса «Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в детском саду»

1. Цели и задачи Конкурса

1.1. Выявление и поддержка ДОУ, использующих информационно-коммуникационные технологии.

1.2. Выявление и поддержка талантливых педагогов, применяющих в работе с детьми информационно-коммуникационные технологии.

1.3. Пропаганда и популяризация современных компьютерных технологий.

1.4. Разработка и издание программных и методических пособий с использованием полученных материалов. Разработка методического инструментария для применения ИКТ в ДОУ.

1.5. Создание инновационного информационного пространства на страницах журнала «Современное дошкольное образование. Теория и практика» и на сайте СДО по обмену педагогическим опытом, объединяющим педагогов и специалистов дошкольного образования.

2. Номинации Конкурса

Конкурс проводится по следующим номинациям:

• ИКТ в работе с детьми (по образовательным областям);

• ИКТ в работе с родителями;

• ИКТ в работе ДОУ.

Читать полностью »

Янв 28

Как сформировать правильную осанку у ребенка

Следи за осанкой ребенка!Более чем половине детей можно ставить диагноз «патология осанки». От того, насколько правильно сформирована осанка ребенка,  в значительной степени зависит состояние здоровья ребенка.

Искривление позвоночника  может привести к защемлению каких-либо нервов и тогда у ребенка возникают те проблемы со здоровьем, лечить которые таблетками бесполезно.

Это может быть нарушение работы печени, почек, нервной системы, зрения, желудочно- кишечного тракта – в зависимости от того, в каком месте позвоночного столба возникло искривление (см. рисунок)

Что влияет на осанку ребенка

Два фактора: крепость мышечного корсета и привычно-неправильное положение тела.

Эти два фактора одинаково важны и взаимосвязаны.  Если ребенок занимается спортом и его мышечная ткань достаточно сильна – это отлично!

Но никакая мышечная ткань не выдержит ежедневного насилия над собой в виде привычно-неправильного положения тела.

Дети дошкольного возраста чаще всего страдают нарушениями осанки из-за слабости мышечного корсета.

И в этом возрасте очень важно давать ребенку  возможность как можно больше двигаться. В идеале – заниматься в соответствующих возрасту ребенка секциях.
Читать полностью »

Янв 27

Краевой семинар-конкурс “Цифровые каникулы – 2011″. Приглашение

“Цифровые каникулы 2011″ уже близко! Начало конкурса –  1 февраля.

Читать полностью »

Янв 24

Международный Конкурс «Конструируй, Исследуй, Оптимизируй». Приглашение

Международный Конкурс по применению ИКТ в естественных науках, технологиях и математике «Конструируй, Исследуй, Оптимизируй» (КИО) проводится, начиная с 2004 года.

Очередной конкурс КИО-2011 состоится  24 февраля – 4 марта 2011 года.

Учредителями Конкурса является журнал «Компьютерные инструменты в образовании» и Институт продуктивного обучения Российской Академии Образования (ИПО).

Конкурс проводится ежегодно в последних числах февраля – начале марта на двух уровнях:

-    уровень  I  – для учеников до 7 класса включительно и

-    уровень II  – для всех остальных участников.

Основными целями Конкурса являются

-    популяризация научных знаний;

- развитие интереса школьников к научно-исследовательской деятельности, знакомство с профессиональным использованием ИКТ в различных областях знания;

- распространение новых методов обучения естественным наукам, математике, информатике и другим предметам на основе использования средств ИКТ;

- практическая помощь администрации школ по повышению квалификации преподавателей в использовании информационных технологий для организации предметного обучения и внеклассной работы.

Особенности Конкурса

  • Конкурс отражает недавно возникшее направление научных исследований, которое применительно к разным наукам получило названия компьютерной математики, компьютерной физики, компьютерной биологии и т. д. За каждым игровым сюжетом стоит серьёзная и возможно ещё не решённая в общем виде задача, которая после окончания Конкурса подробно и популярно обсуждается на страницах журнала “Компьютерные инструменты в школе”.
  • Задания конкурса представлены в форме компьютерных моделей-лабораторий с игровыми элементами. В процессе работы с заданием участник конструирует частичные решения задачи, которые оцениваются по установленным в задании критериям. Таким способом формируется «рекорд» – число или набор чисел, характеризующие степень достижения поставленных в задании целей. Механизм рекорда позволяет участникам оценивать собственное продвижение в решении задач, а для жюри конкурса рекорды являются основой для составления рейтинга.
  • Конкурс позволяет ребятам из самых отдаленных уголков России участвовать наравне с ребятами из больших городов; если у них есть Интернет или электронная почта.
  • Учителя, участвующие в организации Конкурса, повышают свою профессиональную квалификацию, знакомясь с новыми формами представления научного знания, нерешенными научными проблемами и способами применения ИКТ к их решению, а также с основами функционирования Электронного государства.
  • По окончании Конкурса каждый участник получает электронный сертификат, заверенный электронной подписью. Это означает, что выдаваемый жюри Конкурса электронный сертификат зашифрован так, что его можно проверить на подлинность открытием в программе «Электронный сертификат» на сайте Конкурса, но подделать его невозможно. Читать полностью »
Янв 24

Как научиться говорить “нет”? Ответ читателю

Ты соглашаешься с тем, с чем тебе соглашаться совсем не хочется, а потом ругаешь и коришь себя за это. Знаешь эту свою особенность, хочешь от нее избавиться, но поступаешь так снова и снова. Как быть?
Зачем нужно говорить «нет»

— Человек, который умеет говорить «нет», уважает не только других, но и себя.

— Такой человек, как правило, уверен в себе.

— Ему не нужно зарабатывать любовь и дружбу тысячами «добрых дел», которые он совершает только потому, что боится осуждения или плохих оценок со стороны окружающих.

Читать полностью »

Янв 21

Цифры от министра

Андрей Базилевский

Андрей Базилевский

Хабаровск
Министр образования и науки Хабаровского края

Сегодня система образования Хабаровского  края- это 1043 учреждения, в которых обучаются и воспитываются 302000 человек.
В отрасли занято более 60000 работающих, в том числе 10800 учителей.
В крае 384 муниципальные дневные общеобразовательные школы, 20 вечерних школ, 33 детских дома.
В крае 73 учреждения профессионального образования- ПТУ, ТЕХНИКУМЫ, ВУЗЫ.

В крае ведется подготовка по 213 СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ ВЫСШЕГО, 97 СРЕДНЕГО и 67 ПРОФЕССИЯМ НАЧАЛЬНОГО ПРОФ. ОБРАЗОВАНИЯ.
В 18 районах Края, действует 154 школьных автобусных маршрутов.

В крае 78% школ, на старшей ступени, обучаются по 14 профилям.

В крае действует 176 научных обьединений школьников.

Янв 21

Интеллектуальный форум – олимпиада “Нанотехнологии – прорыв в будущее”. Приглашение

Уважаемые коллеги!

МГУ имени М.В.Ломоносова при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, РОСНАНО, отделения химии и наук о материалах РАН объявляет о проведении Интеллектуального форума – олимпиады “Нанотехнологии – прорыв в будущее”. Всероссийский интеллектуальный форум – олимпиада с международным участием продолжает уникальные традиции интернет – олимпиады, проводимой с 2006 года, и вносит заметный вклад в развитие инфраструктуры высоких технологий (нанотехнологий) в Российской Федерации.

Целью интеллектуального форума – олимпиады является развитие междисциплинарных естественно – научных подходов в образовании, науке и технике. По результатам мероприятия будут опубликованы прошедшие экспертизу теоретические и экспериментально – практические работы учащейся молодежи и их наставников.

В олимпиаде могут принять участие школьники 7 – 11 классов, студенты, аспиранты, молодые ученые, учителя, преподаватели, энтузиасты развития нанотехнологий из Российской Федерации, стран СНГ и зарубежных государств.

V Интернет – олимпиада внесена в перечень олимпиад школьников по комплексу предметов “химия”, “физика”, “математика”, “биология”, что дает абитуриентам из Российской Федерации и ряда стран СНГ возможность поступления в вузы Российской Федерации на льготных условиях.

Читать полностью »

Янв 21

Вождь в зеркале фольклора и в представлении поколений. Ко дню смерти Ленина

Неузнанный ЛенинОлег Давыдов Неузнанный Ленин

Почему именно около Ленина возникает такая густая атмосфера недоумений, сомнений, неясностей? Вокруг других политиков не возникает, а вот вокруг Ленина — да? Не потому ли, что Ильич так органично вписался в народную сказку, что в самой жизни, в быту вёл себя совершенно как оборотень? Подробнее

Страница 1 из 41234